实战

学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面( )。

科学小制作就是学前儿童在教师的指导下,用纸、布、泥或其他自然材料和工业废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品。

根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。

下例动物中,哪些不适合学前儿童饲养( )。

科学教育中家园互动的方式有( )。

学前儿童科学教育目标确定的原则有( )。

从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。

世界上首创用实验法进行科学教学的是( )。

“能按照事物的外形特征或量的差异来进行分类”,是哪一个年龄阶段的科学教育目标( )。

长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。

我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )年间。

科学技术的功能包括( )。

学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于( )。

不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。

学前儿童通过眼睛.手等感官来测量物体,这种测量方式是( )。

“学习使用准确量具进行测量”,是哪一个年龄的的教育目标( )。

故事表演游戏就是以整体表演的方式进行。

“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。( )

幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。

幼儿园常用的文学作品包括的类型有( )。

组织幼儿运用已有经验讲述的方式有( )。

一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括( )。?

在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。

儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力( )以及自我调适的技能。

对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。

幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括( )。

故事表演游戏的类型有( )。

学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的( )。

游戏与活动的基本区别是( )。

幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。