利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围,利用的是(   )。

角色扮演法

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共情训练法

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观察法

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陶冶法


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利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围,利用的是( )。