(    )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。

根据不同领域进行渗透

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根据社会教育的基本要素进行架构

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根据主题发展的进程进行架构

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根据主题内涵的不同维度进行架构


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(  )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。