兔子昂

50年代，曾获得1953年纽伯里奖的 ，是美国儿童文学作品的两座高峰。

作为五四新文化运动和文学革命的主将，出于正确祖国、民族的前途命运的深切关怀，鲁迅先生一贯十分关怀儿童教育和儿童文学问题。他在 一文中，发出“救救孩子”的呼声。

下列作品不属于叶圣陶的是

亚非拉儿童文学起步晚，但也取得了很多成就。

在20世纪的外国儿童文学中，以苏联为代表的社会主义文学观在其区域内的儿童文学的理论及创作中得到了强势的表现。

《爱的教育》是波兰作家亚米契斯的作品。

在19世纪，西欧的哲学、社会科学空前繁荣，各种社会思潮都形成了自己的思想体系，但是并没有影响到文学创作。

西班牙文艺复兴时期的伟大现实主义作家塞万提斯的长篇小说《唐吉坷德》誉满全球。

丹麦作家安徒生童话创作的特点有

20世纪外国儿童文学发展的特点是

中的故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普遍用作教育儿童的文学性教材，有人称其为世界儿童文学创作的发端。

我国“五四”以后，才有了专为儿童创作的散文，成就最高、影响最大的儿童散文作家是 。

英国作家刘易斯?卡洛儿的长篇童话 内容丰富，情节曲折。在作家的笔下，作者以大量生动逼真的细节来描写一个活泼的儿童形象，表现她的童真童心，使整部作品充满童趣。

文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了作者、读者和市场三者的关系。

儿童文学评论的常见论题角度有归纳起来有以下几种

下面属于儿童文学批评的标准的是 。

儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。

儿童文学鉴赏的主体是成人。

儿童文学鉴赏具有主动性和创造性的特点。

儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想正确作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论，儿童文学批评就必须有标准。

下面属于儿童文学批评性质的是 。

儿童文学评论的写作一定要比成人文学评论要简单容易。

“寓教于乐”是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。

比较和分析是批评家的主要工具。

文学批评中的“批评”一词，源于希腊文，意为“讽刺”。

儿童文学鉴赏与成人文学鉴赏没有区别。

“从阅读需要出发选择文本”包含三个层面的要求，具体是指

儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。

说:“我们曾经在文艺批评史上见过没有一定圈子的批评家吗?都有的，或者是美的圈，或者是真实的圈，或者是前进的圈。没有一定的圈子的批评家，那才是怪汉子呢。”这里的“圈子”,就是指文学批评的标准。

20世纪30年代发表的张天翼的儿童小说 ，讲的是在“蜂贵蜜贱”的故事。

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