兔子昂

郭学萍是在（）提出“有思考的对话，才会有思想的生成”。

形成了“组块教学”模式的特色小学语文名师是（ ）

以下哪一个不是“走进李白”教学过程的特点

下列课例中为袁瑢代表性的课例是（ ）

“自学能力培养”教学流派的代表性的语文名师是（ ）

以下对《小王子》课例的分析不正确的是：

“课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是（ ）

“大语文”教学流派的代表性的语文名师是（ ）

学生专注地看视频，张祖庆老师请同学们打开小练笔，用一段或几段话，将荷兰图书馆椅子的特点介绍清楚、具体，动笔的速度要快，一气呵成，时间（）分钟。

当下命题作文教学中，思维训练缺失，思维活动缺位的现象非常明显，以下哪个是何捷认为的表现。（）

下列课例中为于永正代表性的课例是（ ）

以下哪一个描述不属于周益民老师？

张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书，还学到了一种很重要的阅读本领（）。

盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是：

盛新凤老师执教的《番茄太阳》非常注重对学生哪种能力的培养？

《两小儿辩日》中的（）体现对教学风格的超越。

《长相思》中运用了哪种典型写作手法？

任何“畅想”都源于（），源于对（）的思考

《飞翔的童话》课堂教学设计分为（）个环节。

下列（）属于郭学萍创意写作的四大“秘诀”之一。

郭学萍被称为“从童话里走出来的老师”，请问她一共写了（）多篇童话。

（）说：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”

（）是围绕着一个话题，你说你的我说我的，彼此不否定。

下列课例中为窦桂梅代表性的课例是（ ）

（）是何捷参加首届福建省小学语文教师素养大赛荣获特等奖的作品。

马克思说，人的（）是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。

以下哪一个不是盛新凤老师执教的《卢沟桥的狮子》中的三美：

以下哪一个不是对盛新凤老师教学风格的概括？

“语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是（ ）

“素读理论”教学流派的代表性的语文名师是（ ）

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