(    )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

情感支持性原则

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生活教育原则

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正面教育原则

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实践性原则


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( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。