学前儿童社会教育的研究任务,不包括(    )。

指导学前儿童社会教育实践

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总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源

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促进幼儿身心全面发展

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揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律


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学前儿童社会教育的研究任务,不包括(  )。