教育组织的特征包括（ ）。


教育组织受教育规律和市场规律的双重制约

教育组织的目标和教育过程的实施是一致的

教育组织存在纵向衔接关系

学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”； 教育组织受教育规律和市场规律的双重制约；教育组织的目标和教育过程的实施是一致的，教育组织存在纵向衔接关系


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