教育公共关系的对象—公众具有以下特征（ ）。


宏观稳定，微观渐变。

群体概念，个体出现

类级多样，背景复杂

宏观稳定，微观渐变、群体概念，个体出现、利益一致，欲求冲突、类级多样，背景复杂


点击这里跳转到答案查看网获取答案