幼儿园“STS”教育的特点有（ ）。


幼儿园“STS”教育是十分复杂的

幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。

幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果


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