下列属于意义识记行为的是( )。


小明通过阅读成语故事记住了大量成语

小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

小明通过诵读法记忆并掌握英语单词


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