关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。


第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

计算机辅助教学出现在完善时期

合作性研究是成熟时期的成果

反思性研究是完善期的成果


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