兔子昂

实战

下列词语中不属于思维关键词的是（）

按照导入、展开、结束进行划分的课堂问题依据的是（ ）的功能分类

互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升？（）

教学的灵感在于它的()

我们在建设有效学校首要的任务是（）

立德树人是教育工作的根本任务

传统课堂是一种毒药和罪孽，应该给传统课堂打负分

There were many Germans at the studium.

多媒体教学好处很多，每节课都应使用。

多媒体教学的缺点之一是信息量过大，学生难以消化。

目前中国许多高校都设立了office time（办公室时间）制度，教授们会在固定的时间为学生答疑。从课堂形态的角度看，这是一个“学生课后产生问题，课后提问”的方式。

小红同学喜欢在语文学习式一边读一边在书本的页边写批注，将自己的疑惑和意见写下来。因此，小红这样的学习方式对应的是“海绵式”学习。

批判性思维就是通过横向、纵向、内向三维建立自己的思维体系、思维视角和思考方式。是属于自己独特的思维方式

让学生愿意合作只能通过威逼利诱，即通过制定课堂规则强迫他们合作，以及对于合作好的小组给予奖励。

有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应

合作学习对于所有学生的学习都会有促进，无论其成绩好，还是成绩差。

优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障

教师形象的塑造应从哪些方面入手（）

以下属于三省六部的是（）

Now he ____ staying at home alone.

They ______ America tomorrow.

In his spare time, he often _______.

She insisted that she _____ the trip.

张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好？ （）

课堂教学的过程其实是一种（）的过程

演绎精彩的几个转化包括（）

下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）

下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

单元性有效配置课有效设计教学简案包括（）

有效教学关注学生的()

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