王崧舟认为课的最高境界是()。

有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是( )

从理想境地看《一夜的工作》,就要致力于形成一种场,一种交织和融合了师生的思想、情感、智慧、精神、心灵的场,这个场,统一于()。

下列哪种观点是闫学老师的教学主张?

()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。

()是何捷老师试图达成由阅读本位到写作本位观念与实践的转型,这是一个可贵的探索。

()是王崧舟先生的又一部艺术作品,是一部阐释他“诗意语文”的作品。

“学习语言”教学流派的代表性的语文名师是( )

张祖庆老师被誉为小语界的(),一贯致力于儿童阅读与写作研究,在作文教学、阅读教学、班级读书会等领域均有独到的思考与探索,应邀赴全国28个省市讲学三百余场。

“情感教育”教学流派的代表性的语文名师是( )

我国颁布的《国家教育中长期改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教学要()。

郭学萍()课堂教学使学生充分参与其中,调动学生各方面的能力。

《一夜的工作》的主人公是()。

何捷上课具有一个鲜明的特点()。

()被誉为王崧舟“诗意语文”的转型之作。

郭学萍在《飞翔的童话》这堂课上进行童话书推荐的主要策略主要是()。

小学语文“情境教学”代表性名师是( )

形成了 “重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色小学语文名师是( )

( )是于永正、贾志敏等前辈的教学信念

下列课例中为李吉林代表性的课例是( )

王崧舟老师在《万里长城》上课伊始,用()就充分地把课堂氛围活跃起来,为整堂课成功的教学奠定良好的基础。

郭学萍在()教学中采用美读教学。

()是新“课标”对作文教学改革着力提倡的一个热点话题,如《课标》中所指出:“激发学生的想象和幻想”,要鼓励学生“写想象中的事物”。

()是张祖庆老师继“微电影创意写作研究”之后探究的又一崭新的课题,同时也一个全新的语文微型课程。

情智语文的代表人物有:

“智者受理性的指导;常人受经验的指导;而野兽受直觉的指导。”是()说的。

对()的探索与成功,缘于何捷对“儿童—游戏—作文”的科学认识。

“雅”是我国传统美学对美的一种表达,盛新凤在语文教学中提倡:

盛新凤老师提倡的语文是:

朱作仁教授《教育心理学》中对小学生观察的心理特点描述是小学生观察具有()。